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1.校園導(dǎo)向系統(tǒng)前期現(xiàn)場(chǎng)勘查

校園導(dǎo)向系統(tǒng)屬于工程類項(xiàng)目，在項(xiàng)目確定時(shí)前期需進(jìn)行詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)勘查，通過(guò)對(duì)整個(gè)校區(qū)道路流程、樓層分布等區(qū)域進(jìn)行實(shí)地勘查后才能進(jìn)行校園導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

2.校園導(dǎo)向系統(tǒng)項(xiàng)目分析及方案設(shè)計(jì)

實(shí)地勘查后項(xiàng)目人員需要對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行深入分析，了解項(xiàng)目側(cè)重點(diǎn)，之后文案人員出方案大綱。

3.校園導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

（1）室內(nèi)導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

室內(nèi)導(dǎo)向系統(tǒng)主要包括校園各職能樓層內(nèi)部樓牌的設(shè)計(jì)，例如圖書(shū)館的樓層總索引牌、樓層號(hào)、各科室名稱牌、辦公室職能牌等。

（2）室外導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

室外導(dǎo)向系統(tǒng)主要包括兩部分，一部分為道路導(dǎo)向系統(tǒng)，另一部分為建筑物導(dǎo)向系統(tǒng)；道路導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)主要內(nèi)容是將道路按照主干道和輔干道來(lái)劃分，對(duì)于校園內(nèi)道路導(dǎo)向系統(tǒng)一般分為三級(jí)，第一級(jí)為校園附近道路兩旁的校區(qū)標(biāo)識(shí)（該部分由市政負(fù)責(zé)）；第二級(jí)為校園內(nèi)的主干道以及校區(qū)四個(gè)方向的主要入口，該部分導(dǎo)向系統(tǒng)的作用為指示校區(qū)道路和分區(qū)分方向；第三極導(dǎo)向系統(tǒng)主要為校園輔道的導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，主要作用為指示校園各主要建筑及方向，同時(shí)該部分導(dǎo)向系統(tǒng)包括VI系統(tǒng)和AI系統(tǒng)。建筑物導(dǎo)向系統(tǒng)主要包括停車場(chǎng)、草坪等除道路之外的標(biāo)識(shí)。

通過(guò)以上的介紹，相信大家對(duì)校園導(dǎo)向系統(tǒng)已經(jīng)有一定程度的了解，校園導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不僅僅只是導(dǎo)視作用，更多的代表的是每個(gè)學(xué)校的品牌形象，同時(shí)也是每個(gè)學(xué)校文化歷史的沉淀與積累。